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  • SCUOLA SUPERIORE MEDIATORI LINGUISTICI DI NAPOLI

    ISTITUTO RICONOSCIUTO CON DECRETO MINISTERO UNIVERSITA DEL 21/01/2009
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    ISTITUTO RICONOSCIUTO CON DECRETO MINISTERO UNIVERSITA DEL 21/01/2009
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  1. Current
  2. Recensione
  3. Risposto
  4. Corretto
  5. Non corretti
  1. Domanda 1 of 30
    1. Domanda

    1 – In base all’approccio stadiale di J. Piaget

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    2. Domanda

    2 – La zona di sviluppo prossimale di Vigotskij

  3. Domanda 3 of 30
    3. Domanda

    3 – A quale costrutto teorico fa riferimento J. Bowlby quando parla di relazione di attaccamento:

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    4. Domanda

    4 – La categoria BES:

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    5. Domanda

    5 – le disposizioni aventi forza di legge in contrasto con la Costituzione:

     

  6. Domanda 6 of 30
    6. Domanda

    6 – La norma quadro sull’handicap tuttora in vigore è:

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    7. Domanda

    7 – Agli alunni con Bisogni Educativi Speciali:

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    8. Domanda

    8 – gli alunni con svantaggio socio economico, linguistico, culturale

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    9. Domanda

    9 – Quali sono le principali acquisizioni del periodo preoperazionale (2-6 anni):

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    10. Domanda

    10 – L’orientamento formativo

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    11. Domanda

    11 – A quale costrutto fa riferimento il termine scaffolding?

  12. Domanda 12 of 30
    12. Domanda

    12 – Nel cosiddetto biennio rosso (1919-1921) nacquero i partiti di massa. Essi si chiamarono:

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    13. Domanda

    13 – Una volta promulgate le leggi vengono pubblicate sulla Gazzetta Ufficiale e salvo diverse disposizioni entrano in vigore:

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    14. Domanda

    14 – I decreti legge (D.L.)

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    15. Domanda

    15 – La Costituzione italiana

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    16. Domanda

    16 – E’ una metodologia basata sullo sviluppo delle competenze digitali e sull’inversione del tradizionale rapporto attività in classe-attività a casa

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    17. Domanda

    17 – La valutazione dell’apprendimento ha lo scopo di rilevare lo sviluppo delle competenze e può avvenire attraverso:

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    18. Domanda

    18 – E’ una metodologia basata sull’apprendimento cooperativo

  19. Domanda 19 of 30
    19. Domanda

    19 – Quali sono le caratteristiche del Cooperative learning

  20. Domanda 20 of 30
    20. Domanda

    20 – Quali sono, convenzionalmente, le fasi del percorso che ha caratterizzato storicamente il rapporto tra scuola e alunni con disabilità?

  21. Domanda 21 of 30
    21. Domanda

    21 – Il PNSD è stato introdotto

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    22. Domanda

    22 – L’Animatore Digitale

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    23. Domanda

    23 – l’Universal Design for Learning

  24. Domanda 24 of 30
    24. Domanda

    24 – L’Italia è un paese sovrano che fa parte dei seguenti organismi internazionali

  25. Domanda 25 of 30
    25. Domanda

    25 – L’applicativo POWER POINT

  26. Domanda 26 of 30
    26. Domanda

    26 – I’m Jeff Caine. Nice to ____ you, Mr Caine.

  27. Domanda 27 of 30
    27. Domanda

    27 – Mandy is over there. She’s ____ a blue T-shirt and jeans.

  28. Domanda 28 of 30
    28. Domanda

    28 – What ____ do after school today?

  29. Domanda 29 of 30
    29. Domanda

    29 – Gina is married to John. He’s her ____

  30. Domanda 30 of 30
    30. Domanda

    30 – My name’s Pete and this is Sylvia. ____ doctors from France.

IUM ACADEMY SCHOOL

Con Decreto MIUR del 21 gennaio 2009 (G.U. n. 39 del 17/02/2009) è stata autorizzata l’istituzione della Scuola Superiore per Mediatori Linguistici “Academy School” di Napoli. La SSML è fondata dalla “IUM Academy School” Srl.

SEDE CENTRALE / UFFICI

Piazza Nicola Amore, 6
80138 Napoli

T.(+39) 081 5538629

F.(+39) 081 5538629

ssml@iumna.it
www.iumna.it

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Dal Lunedì al Venerdì
dalle 9:30 alle 17:00

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