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  • SCUOLA SUPERIORE MEDIATORI LINGUISTICI DI NAPOLI

    ISTITUTO RICONOSCIUTO CON DECRETO MINISTERO UNIVERSITA DEL 21/01/2009
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    ISTITUTO RICONOSCIUTO CON DECRETO MINISTERO UNIVERSITA DEL 21/01/2009

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  2. Recensione
  3. Risposto
  4. Corretto
  5. Non corretti
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    1. Domanda

    1 – Principio di sostituibilità

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    2. Domanda

    2 – La ricezione

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    3. Domanda

    3 – Un linguaggio può essere insensato pur avendo, in apparenza, tutte le caratteristiche formali della logicità.

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    4. Domanda

    4 – La categoria BES:

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    5. Domanda

    5 – Il linguaggio quindi non è vero in quanto necessario, ma in quanto utile alla contingenza.

  6. Domanda 6 of 30
    6. Domanda

    6 – Ambito di ricerca della Filosofia del linguaggio

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    7. Domanda

    7 – Agli alunni con Bisogni Educativi Speciali:

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    8. Domanda

    8 – Gli alunni con svantaggio socio economico, linguistico, culturale

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    9. Domanda

    9 – Strumenti del linguaggio

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    10. Domanda

    10 – Qual è il compito del mediatore linguistico?

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    11. Domanda

    11 – Quando è stato istituito il corso in Mediazione linguistica?

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    12. Domanda

    12 – Un alunno straniero di prima generazione

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    13. Domanda

    13 – La prima fase dell’insegnamento dell’italiano come L2 prevede l’attenzione a sviluppare

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    14. Domanda

    14 – Prima fase della Mediazione linguistica

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    15. Domanda

    15 – Il CLIL è una metodologia didattica che prevede l’insegnamento di una materia non linguistica in lingua straniera:

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    16. Domanda

    16 – E’ una metodologia basata sullo sviluppo delle competenze digitali e sull’inversione del tradizionale rapporto attività in classe-attività a casa

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    17. Domanda

    17 – La valutazione dell’apprendimento ha lo scopo di rilevare lo sviluppo delle competenze e può avvenire attraverso:

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    18. Domanda

    18 – E’ una metodologia basata sull’apprendimento cooperativo

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    19. Domanda

    19 – Il metodo comparativo

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    20. Domanda

    20 – L’adattamento automatico generale per cui “l’ordinamento giuridico italiano si conforma alle norme del diritto internazionale generalmente riconosciute” è previsto:

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    21. Domanda

    21 – Quali sono le caratteristiche del Cooperative learning

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    22. Domanda

    22 – We ____ the film last week.

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    23. Domanda

    23 – He doesn’t have a car so he often uses public ____.

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    24. Domanda

    24 – E’ una metodologia basata sul confronto in cui due squadre, ognuna con 2 o 3 studenti, sostengono e controbattono un’affermazione o un argomento dato dall’insegnante, ponendosi in un campo o nell’altro

  25. Domanda 25 of 30
    25. Domanda

    25 – We usually ____ the shopping in a supermarket.

  26. Domanda 26 of 30
    26. Domanda

    26 – I’m Jeff Caine. Nice to ____ you, Mr Caine.

  27. Domanda 27 of 30
    27. Domanda

    27 – Mandy is over there. She’s ____ a blue T-shirt and jeans.

  28. Domanda 28 of 30
    28. Domanda

    28 – What ____ do after school today?

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    29. Domanda

    29 – Gina is married to John. He’s her ____

  30. Domanda 30 of 30
    30. Domanda

    30 – My name’s Pete and this is Sylvia. ____ doctors from France.

IUM ACADEMY SCHOOL

Con Decreto MIUR del 21 gennaio 2009 (G.U. n. 39 del 17/02/2009) è stata autorizzata l’istituzione della Scuola Superiore per Mediatori Linguistici “Academy School” di Napoli. La SSML è fondata dalla “IUM Academy School” Srl.

SEDE CENTRALE / UFFICI

Piazza Nicola Amore, 6
80138 Napoli

T.(+39) 081 5538629

F.(+39) 081 5538629

ssml@iumna.it
www.iumna.it

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Dal Lunedì al Venerdì
dalle 9:30 alle 17:00

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