Corso di Perfezionamento in L’insegnamento nella dimensione interculturale

Durata del Corso: 1.500 ore

(comprensive di lezioni teoriche, laboratori, formazione a distanza, stage, tesi finale, studio individuale)

CFU: 60 CFU

Requisiti di accesso: Diploma di scuola secondaria superiore / Laurea di primo livello o superiore.

Direttore: Prof. Roberto Addino

Obiettivi e sbocchi professionali

Il sempre maggiore consolidarsi della società nei suoi aspetti multiculturali e i continui flussi migratori rendono evidente per una rapida ed efficace inclusione di cittadinanza l’assunzione da parte dei docenti e della scuola tutta del paradigma dell’inclusione interculturale. Si tratta di sviluppare competenze relazionali, comunicative, di mediazione, didattiche e metodologiche adeguate all’interazione con alunni provenienti da culture altre. La diversità diventa risorsa ma per far sì che ciò possa avvenire è necessario che i docenti e tutti gli educatori sviluppino le competenze che sono oggetto del percorso formativo proposto nel Corso.

Metodologia didattica

Le lezioni prevedono attività didattiche frontali teoriche e pratiche, attività laboratoriali individuali e di gruppo, seminari di approfondimento, case studing. L’approccio formativo coniuga la teoria con la realtà concreta. Sono previste esercitazioni, sia di gruppo che individuali e case studies in tutti i moduli didattici. Saranno disponibili laboratori linguistici e informatici che gli studenti potranno utilizzare. Durante le lezioni sono previsti momenti di verifica che permetteranno di valutare il grado di apprendimento di ciascun partecipante. Al termine del percorso formativo è previsto un unico esame finale in forma orale o scritta.

Percorso formativo