Test Perf. L’utilizzo delle nuove Tecnologie applicate alla didattica speciale e competenze specifiche dell’insegnante di sostegno

1 – In base all’approccio stadiale di J. Piaget:

2 – La zona di sviluppo prossimale di Vigotskij:

3 – A quale costrutto teorico fa riferimento J. Bowlby quando parla di relazione di attaccamento:

4 – La categoria BES:

5 – le disposizioni aventi forza di legge in contrasto con la Costituzione:

6 – La norma quadro sull’handicap tuttora in vigore è:

7 – Agli alunni con Bisogni Educativi Speciali:

8 – Gli alunni con svantaggio socio economico, linguistico, culturale

9 – Quali sono le principali acquisizioni del periodo preoperazionale (2-6 anni):

10 – Secondo la teoria psicoanalitica di Freud l’energia psichica deriva da due istanze principali, quali sono:

11 – A quale costrutto fa riferimento il termine scaffolding?

12 -Quale autore ha dato, per primo, una svolta allo studio sull’autismo?

13 – L’insegnante di sostegno

14 -I decreti legge (D.L.)

15 -La Costituzione italiana

16 -La consuetudine per essere considerata fonte-fatto:

17 -Il desiderio della ripetitività, cioè comportamenti ansiosi e ossessivi, ripetitivi e abituali, sia delle azioni, sia del linguaggio, è una caratteristica:

18 – Cos’è un learning object?

19 – Qual è la definizione di dato?

20 – Quali sono, convenzionalmente, le fasi del percorso che ha caratterizzato storicamente il rapporto tra scuola e alunni con disabilità?

21 Il PNSD è stato introdotto

22 -L’Animatore Digitale

23 – L’Universal Design for Learning

24 – L’applicativo WORD

25 – L’applicativo POWER POINT

26 – I’m Jeff Caine. Nice to ____ you, Mr Caine.

27 Mandy is over there. She’s ____ a blue T-shirt and jeans.

28 – What ____ do after school today?

29 – Gina is married to John. He’s her ____

30 – My name’s Pete and this is Sylvia. ____ doctors from France.