Test L’innovazione nell’insegnamento nell’ottica dell’integrazione scolastica degli alunni con Bisogni Educativi Speciali

1 In base all’approccio stadiale di J. Piaget:

2 La zona di sviluppo prossimale di Vigotskij:

3 A quale costrutto teorico fa riferimento J. Bowlby quando parla di relazione di attaccamento:

4 La categoria BES:

5 le disposizioni aventi forza di legge in contrasto con la Costituzione:

6 La norma quadro sull’handicap tuttora in vigore è:

7 Agli alunni con Bisogni Educativi Speciali:

8 Gli alunni con svantaggio socio economico, linguistico, culturale

9 Quali sono le principali acquisizioni del periodo preoperazionale (2-6 anni):

10 Secondo la teoria psicoanalitica di Freud l’energia psichica deriva da due istanze principali, quali sono:

11 A quale costrutto fa riferimento il termine scaffolding?

12 Un alunno straniero di prima generazione

13 Una volta promulgate le leggi vengono pubblicate sulla Gazzetta Ufficiale e salvo diverse disposizioni entrano in vigore:

14 I decreti legge (D.L.)

15 La Costituzione italiana

16 La consuetudine per essere considerata fonte-fatto:

17 L’adattamento automatico generale per cui l’ordinamento giuridico italiano si conforma alle norme del diritto internazionale generalmente riconosciute è previsto:

18 Per gli alunni con Dislessia è consigliato l’utilizzo

19 Qual è la definizione di dato?

20 Quali sono, convenzionalmente, le fasi del percorso che ha caratterizzato storicamente il rapporto tra scuola e alunni con disabilità?

21 Il PNSD è stato introdotto

22 L’Animatore Digitale

23 l’Universal Design for Learning

24 L’applicativo WORD

25 L’applicativo POWER POINT

26 I’m Jeff Caine. Nice to ____ you, Mr Caine.

27 Mandy is over there. She’s ____ a blue T-shirt and jeans.

28 What ____ do after school today?

29 Gina is married to John. He’s her ____

30 My name’s Pete and this is Sylvia. ____ doctors from France.